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• Recopilar y reunir los conocimientos básicos sobre la ginecología y la obstetricia, adquiriendo nuevos conceptos sobre la historia de estas junto a la de la anestesia, la episiotomía y la cesárea.• Identificar las contraindicaciones de las técnicas mencionadas en esta unidad así como de sus complicaciones.• Numerar, nominar y describir las diferentes partes del aparato genital tanto femenino como masculino y sabrá identificarlas anatómicamente. • Reconocer las generalidades del ciclo sexual femenino e identificar las fases que la componen según el momento del ciclo.• Clasificar y describir las hormonas que participan en el ciclo sexual y reproductivo de la mujer.• Establecer y descubrir las ventajas y los inconvenientes de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs).• Distinguir y comprender las funcionalidades de la historia clínica con ejemplos como la Historia Digital de Salud del Ciudadano de Andalucía: DIRAYA.• Contrastar la utilidad de la teleasistencia domiciliaria y de las nuevas aplicaciones enfocadas al ciudadano y al profesional sanitario.
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UD1.Historia de la ginecología1. Introducción2. Historia De La Anestesia En Ginecología2.1. Historia De La Episiotomía2.2. Indicaciones2.3. Contraindicaciones2.4. Técnica3. Historia De La Cesárea3.1. La Cesárea En La Actualidad3.2. Complicaciones De La CesáreaUD2.Anatomía del aparato genital femenino y masculino1. Genitales externos1.1. Monte De Venus1.2. Labios Mayores1.3. Labios Menores O Ninfas1.4. Clítoris1.5. Vestíbulo1.6. Himen2. Genitales Internos2.1. Ovario2.2. Trompas De Falopio U Oviductos2.3. Útero3. Musculatura Y Sistema De Suspensión3.1. Fijación Del Aparato Genital (Diafragma Pélvico O Suelo Pélvico)3.2. Sistema De Suspensión Del Útero4. Vascularización Arterial Y Venosa, Linfática E Inervación Del Aparato Genital4.1. Vascularización4.2. Vasos Linfáticos Pélvicos4.3. Inervación Del Aparato Genital5. Glándula Mamaria6. Aparato Reproductor MasculinoUD3.Fisiología del ciclo genital femenino y endocrinología1. Generalidades del ciclo sexual femenino1.1. Ciclo Ovárico1.2. Ciclo Uterino1.3. Ciclo Cérvix O Cuello Uterino E Istmo1.4. Ciclo Trompas De Falopio1.5. Ciclo Vaginal1.6. Ciclo Mamario2. El Sistema Hormonal Femenino2.1. Hormonas De Liberación Hipotalámica2.2. Hormonas De La Hipófisis Anterior2.3. Hormonas Ováricas2.4. Hormonas PlacentariasUD4.Nuevos conocimientos de enfermería1. Introducción2. Aplicaciones De Enfermería Basadas En Tics2.1. La historia clínica electrónica2.2. Teleasistencia domiciliaria2.3. Telemonitorización2.4. Telecontinuidad de cuidados3. Nuevas AplicacionesUD5.Legislación1. Introducción2. Ley General De Sanidad3. Ley 41/2002 Básica Reguladora De La Autonomía Del Paciente Y Derechos Y obligaciones en materia de información y documentación clínica4. Bioética5. Las Técnicas De Reproducción Asistida6. Derechos De La Madre Y Del Recién Nacido7. El Aborto8. Políticas De Género. Salud Y Bienestar Social9. Atención Integral A Las Víctimas De La Violencia Doméstica
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• Recopilar y reunir los conocimientos básicos sobre la ginecología y la obstetricia, adquiriendo nuevos conceptos sobre la historia de estas junto a la de la anestesia, la episiotomía y la cesárea.• Identificar las contraindicaciones de las técnicas mencionadas en esta unidad así como de sus complicaciones.• Numerar, nominar y describir las diferentes partes del aparato genital tanto femenino como masculino y sabrá identificarlas anatómicamente. • Reconocer las generalidades del ciclo sexual femenino e identificar las fases que la componen según el momento del ciclo.• Clasificar y describir las hormonas que participan en el ciclo sexual y reproductivo de la mujer.• Establecer y descubrir las ventajas y los inconvenientes de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs).• Distinguir y comprender las funcionalidades de la historia clínica con ejemplos como la Historia Digital de Salud del Ciudadano de Andalucía: DIRAYA.• Contrastar la utilidad de la teleasistencia domiciliaria y de las nuevas aplicaciones enfocadas al ciudadano y al profesional sanitario.
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